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Comentario de lo que más me ha llamado la atención de los dos temas de divulgación

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Revisando los materiales de este último bloque y el debate sobre la divulgación científica, ha habido dos aspectos que me han llamado especialmente la atención y que cambian mi perspectiva sobre lo que significa ser investigador hoy en día. 1. Las redes sociales no son solo para el ocio  Lo primero que me ha sorprendido es el potencial profesional de redes como Twitter  en el ámbito académico. Hasta ahora, tendía a separar mi vida digital "seria" (LinkedIn o ResearchGate) de las redes de  microblogging . Sin embargo, ver ejemplos de cómo se pueden usar para crear  networking , difundir  papers  o conectar con otros grupos de investigación me ha hecho replantearme mi presencia digital. No se trata de ser un  influencer , sino de estar presente donde ocurre la conversación científica actual. 2. La divulgación como parte integral de la tesis  El segundo punto, y quizás el que más vértigo me da, es la idea de "integrar la divulgación como una tarea má...

De palomas, pinceles y piedras: Reflexiones tras la revisión por pares

En esta última fase del ejercicio, me ha tocado cambiar el casco de obra y la radial por la pluma de revisor (o   Reviewer #2 , ese ser temido por la comunidad científica). He tenido la oportunidad de analizar dos trabajos muy distintos: un estudio etológico sobre   espantar palomas   y un análisis experimental sobre   pintura al óleo vs. acrílico . Aquí van mis conclusiones tras juzgar el trabajo ajeno mientras el mío sigue en construcción. 1. El efecto espejo: Juzgar lo que uno mismo hace  Revisar el trabajo de las palomas fue como mirarse en un espejo. Al igual que en mi investigación sobre la rehabilitación del baserri ( A. Hegoa et al. ), el autor utilizó una estructura científica rigurosa para analizar un problema cotidiano. Me produjo una sensación de complicidad; es fácil evaluar positivamente un trabajo que "habla tu mismo idioma" irónico. Sin embargo, esto también es peligroso: ¿Fui menos crítico con la metodología de las palomas porque me reí con ella...

LEPAMEKO BASERRIA

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Título: Optimización de Recursos y Dinámicas de Autogestión en la Rehabilitación Integral de un Caserío Vasco-Navarro: Un Estudio de Caso Multidisciplinar Autores: Hegoa A.¹, Beñat O.², Jon E.³, Adrian C.⁴, Haize M.⁵ ¹Investigador Principal y Futuro Habitante. ²Consultor Senior en Experiencia Previa y Gestión de Crisis. ³Departamento de Ingeniería Eléctrica y Chispazos. ⁴Unidad de Cantería y Levantamiento de Pesos. ⁵División de Estructuras de Madera y Lijado Fino. Resumen (Abstract) La rehabilitación de estructuras presenta desafíos logísticos y financieros significativos. Este estudio analiza la viabilidad del modelo de Autogestión Colaborativa Asistida por Amigos (ACAA) . A través de la intervención de especialistas en cantería , electricidad y carpintería , coordinados bajo la supervisión de un experto con experiencia empírica previa, se evaluó la eficiencia de sustituir capital financiero por almuerzos contundentes. Los resultados sugieren que la integridad estructural es directam...

Mi presentación y de paso, la de mi tesis

Primeros días como docente interino en la escuela pública de Buztintxuri, barrio joven, instalaciones nuevas y metodologías activas mediante proyectos y talleres. Al igual que lxs txikis necesitan de un periodo de adaptación también nosotrxs necesitamos unos días para hacernos a nuestro nuevo lugar de trabajo. Para empezar, no perderse y sobre todo no parecer perdido entre tanto pasillo. Reuniones, presentaciones y asignación de grupos y aulas. Unos días sin txikis y el primer día de cole. Primeras dos sesiones de dinámicas de presentación y patio.  Patio, todxs tenemos nuestra mochila de recuerdos de cuando nostrxs éramos lxs alumnxs, para mi, el único momento del día en el cual me podía levantar de mi silla y podía dejar de hacer lo que decían esos libros de texto. Claro que han cambiado las cosas, mi madre y mi padre le llamaban pupitre que aún suena peor pero sigue siendo lo mismo o en la actualidad en vez de seguir libros de textos siguen lo que dicen las diapositivas de un pr...